Dill Khan z Uniwersytetu w Darmstadt: „Enscape pomaga studentom i uczy ich BIM-u”.

Dill Khan, wykładowca na wydziale architektury na Uniwersytecie w Darmstadt, odkrył Enscape będąc jeszcze studentem. Teraz on i jego współpracownicy używają tego narzędzia do renderowania w czasie rzeczywistym, aby pomagać studentom przy projektach i uczyć ich technologii modelowania informacji o budynku (BIM).

„Moja wskazówka dla nauczycieli: wprowadźcie naukę o BIM do swoich wykładów. Przybliżcie uczniom teorię digitalizacji, żeby podnieść ich poziom umiejętności we wszystkich obszarach” — mówi Khan.

Projekt edukacyjny BIM obejmuje Vectorworks, BIM i Enscape

Uniwersytet w Darmstadt jest jedną z dziesięciu największych technicznych instytucji edukacyjnych w Niemczech. Ponadto jest jedną z pierwszych instytucji szkolnictwa wyższego w regionie DACH (Niemcy, Austria i Szwajcaria), która włączyła BIM do swojego toku nauczania. Dokonano tego w ramach ich projektu edukacyjnego BIM, który rozpoczęli w 2016 roku.

„Opracowanie koncepcji edukacyjnej w zakresie teorii i praktyki BIM od dawna było celem uniwersytetu” — wyjaśnia Kahn. „Włączyłem Enscape jako narzędzie do projektu nauczania BIM. To wszystko jest z kolei częścią naszego programu Campus Digital, dzięki któremu uczniowie mogą się rozwijać, wypróbowując nowe rozwiązania technologiczne.

Vectorworks jest używany głównie przez wydziały architektury do nauki posługiwania się oprogramowaniem CAD. Dzięki projektowi dydaktycznemu BIM uczniowie rozumieją, jak wyglądają wczesne etapy modelowania. Dowiadują się również, jak narzędzie do renderowania w czasie rzeczywistym może poprawić jakość ich pracy.

„Sam korzystam z Enscape, a poza tym przeprowadzam uczniów przez interfejs i wyjaśniam kluczowe zagadnienia. Ponieważ jest to bardzo intuicyjne narzędzie, studenci nie mają trudności z nauczeniem się jego obsługi. Czas poświęcony na naukę nowego oprogramowania jest znacznie krótszy, niż można by się spodziewać” — powiedział Kahn.

Studenci zdobyli kilka krajowych nagród

Wdrożenie projektu edukacyjnego BIM zaowocowało zwycięstwem uczniów w kilku krajowych konkursach w regionie DACH. W 2019 roku mieli nawet szansę zaprezentowania swoich prac na Autodesk University, globalnej konferencji dla branży architektonicznej, inżynieryjnej, budowlanej, produkcyjnej, medialnej i rozrywkowej.

‍Studenci architektury używają już Enscape do działań projektowych, a inne wydziały, takie jak inżynieria lądowa, elektrotechnika i informatyka, korzystają z renderowania w czasie rzeczywistym w ramach projektu edukacyjnego BIM. Osoby zaangażowane w program współpracują z wieloma działami i wykorzystują Enscape do prezentacji swoich projektów.

Przeglądaj projekty uczniów w czasie rzeczywistym

Studenci nie są jedynymi użytkownikami Enscape na uniwersytecie w Darmstadt. Również nauczyciele wykorzystują program jako narzędzie do przeglądania projektów oraz prac projektowych.

Niektórzy profesorowie i nauczyciele używają Enscape ze studentami do przeglądania ich projektów. „Narzędzie sprawdza się, ponieważ dzięki niemu w szybki i łatwy sposób można przeglądać projekty. To świetny sposób na wyjaśnienie konceptów za pomocą filmów. Nie musimy pokazywać modeli za pomocą ręcznej kamery i aplikacji do wideokonferencji. Po prostu wprowadzamy poprawki bezpośrednio do modeli 3D”.

Dill Khan wyjaśnia, że do niedawna wydział architektury wydawał w każdym semestrze trzycyfrowe sumy na drukowanie plakatów. Dzięki Enscape zaoszczędzili pieniądze i znaleźli bardziej zrównoważony sposób prezentacji projektów.

Nauka z Enscape jest bardziej ekscytująca

Korzystanie z Enscape na studiach poprawiło jakość prac studentów i zdecydowanie uprzyjemniło im naukę. Doceniają oni efektywność tworzenia renderów w czasie rzeczywistym oraz są bardziej zaangażowani i zainteresowani swoimi projektami.

„Odkryłem, że praca ze szczegółowymi modelami 3D zachęca uczniów do głębszego zastanowienia się również nad wszystkimi innymi aspektami ich projektów” — wyjaśnia Khan. „Im szybciej zaczniemy nauczać pracy z tymi narzędziami, tym lepsze będą nasze wyniki i tym lepiej wyszkolimy dobrych architektów i planistów”.